“兩學(xué)一做”學(xué)習教育是推進(jìn)思想建黨、組織建黨、制度治黨的有力抓手，是全面從嚴治黨的基礎性工程。筆者認為，“兩學(xué)一做”是合格黨員的新坐標，每名黨員要從思想深處給人生定位，做到“定格”、“踐格”、“守格”齊步走，才能成為新時(shí)期合格的共產(chǎn)黨員。
定格，劃定邊界。“講政治有信念，講規矩有紀律，講道德有品行，講奉獻有作為”的“四講四有”要求，是中央印發(fā)的“兩學(xué)一做”學(xué)習教育方案提出的合格黨員標準，這為新時(shí)期黨員干部提供了“合格”的新標尺。每名黨員干部首先要學(xué)好黨章黨規，知道自己能做什么、該做什么、以紀律準則做為行動(dòng)指南，告誡自己不能做什么，不該做什么；對標檢視、補齊短板，抓住要害、精準發(fā)力，把合格的標尺立起來(lái)、把做人做事的底線(xiàn)劃出來(lái)、把黨員的先鋒形象樹(shù)起來(lái)；不觸碰紀律“高壓線(xiàn)”，不超出道德“底線(xiàn)”，準確把握合格的“標準線(xiàn)”，就能做在政治上、執行紀律上、品德上、發(fā)揮作用上全面合格的共產(chǎn)黨員。
踐格，知行合一。古人云“學(xué)者貴于行之，而不貴于知之”。合格標準并不是遙遠的、空泛的，它的要求具體細化到黨員干部的日常日用。學(xué)習黨章黨規和系列講話(huà)精神，不能停留于知道了、懂得了，而是要將學(xué)的知識轉化為做的動(dòng)力，落實(shí)到每一件具體事情中、體現在每一項具體工作和日常行為上。習總書(shū)記特別強調，“學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習，實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐”。這一論述其實(shí)就是要求黨員干部把理論與實(shí)際工作統一起來(lái)，使理論與實(shí)際相輔相成、相得益彰，做到知與行相統一、學(xué)與用相結合，以實(shí)際行動(dòng)向黨的理論方針政策看齊、向黨中央看齊，時(shí)刻想著(zhù)做“四講四有”的踐行者、實(shí)踐者。
守格，遵紀守規。“兩學(xué)一做“為每個(gè)黨員設定了“格子”，劃定了邊界，只有長(cháng)期的學(xué)習和踐行，才能形成守紀律講規矩的意識和習慣。簡(jiǎn)言之，紀律就是“格”，黨紀條規之外就是出“格”。做合格黨員，就要遵守黨的紀律規矩，不能“降格”以求，更不能“出格”逾矩。很多落網(wǎng)高官的就是最好的反面教材，他們悔于在任時(shí)對自己的要求不夠嚴，沒(méi)有把黨規黨紀放在心里，行為出“格”而造成“一失足成千古恨”結局。每名黨員都應以此為誡，“不以惡小而為之”，時(shí)刻注意自己的思想、言行，防止行為出“格”。
